Занятия в подготовительной школе в новом 2013 году состоятся 10 января(четверг) и 12 января (суббота).
15 декабря 2012
Занятия в 2013 году
Занятия в подготовительной школе в новом 2013 году состоятся 10 января(четверг) и 12 января (суббота).
Сегодня на уроке
13 и 15 декабря.
Все занятия посвящены Новому году и Рождеству. Дети учили песенки, писали письмо Деду Морозу, мастерили новогодние украшения, просмотрели презентации и мультфильмы.
ПРИГЛАШЕНИЕ НА ПРАЗДНИК
Дорогой
друг!
Приглашаем тебя на РОЖДЕСТВЕНСКИЙ ПРАЗДНИК,
который состоится в актовом зале
Нарвской Пяхклимяэской гимназии
19
декабря в 17.00.
Дед Мороз и Снегурочка.
08 декабря 2012
Сегодня на уроке 08.12
суббота
3 группа . Беседовали о волке. Основные сведения: волки живут стаями, волк - хищник, "дом" волка - логово. Посмотрели презентацию про волка. Назвали сказки, в которых героем является волк.
Эстонский язык
1,2,3 группы. Поговорили о предстоящих праздниках , подписали и разукрасили картинку гномикам в подарок.
дети рассказывали стихи и пели песни к Рождеству и Новому году на эстонском языке.
Смотрели и обсуждали мультфильм Jänku Jussi -kingid metsaelanikele. повторили названия лесных животных, овощей и фруктов.
4 группа. Учили стихотворение и слова на рождественскую тему. Разукрашивали рождественскую картинку.
Чтение
1, 2 группы. Гласный звук в схеме слова. Гласные звуки [ А, У, И, О, Ы ]. Буквы Аа, Уу, ы, Ии. Печатание букв в тетрадях.
Письмо+ рисование
1 группа. Чтение стихов о цветах. Описание тюльпана. Письмо коротких прямых наклонных с закруглением вверху. Рисование тюльпана по контуру. Раскрашивание .
2 группа. Прослушали русскую народную сказку " Кот, лиса и петух". Составление
рассказа о лисе. Письмо прямой наклонной с закруглением внизу.
Повторение написания элементов букв.
Окружающий мир
3 группа . Беседовали о волке. Основные сведения: волки живут стаями, волк - хищник, "дом" волка - логово. Посмотрели презентацию про волка. Назвали сказки, в которых героем является волк.
4 группа. Познакомились с
горностаем. Маленький зверёк-обитатель наших лесов. Посмотрели
презентацию. Работали на листах. Коллективно заполнили проверочный тест
"Кто из животных обитает в наших лесах?".
Информатика.
Продолжали знакомиться
с работой компьютера. учились ориентироваться в МИКСИКЕ: находить
ПРАНГЛИМИНЕ, где находятся виды площадок для тренировок. Находили
СЛОЖЕНИЕ (классический). выбирали 1 уровень и соревновались в группах
(парах). Выполняли игры на знание цветов, считали, отрабатывали понятия
ПРАВО-ЛЕВО.
Сегодня на уроке 06.12
четверг
Эстонский язык + музыка
Разучивали песню на эстонском языке. Работали на листе.
Окружающий мир.
Познакомились с горностаем. Маленький зверёк-обитатель наших лесов. Посмотрели презентацию. Работали на листах. Коллективно заполнили проверочный тест "Кто из животных обитает в наших лесах".
Чтение
Гласный звук в схеме слова. Гласные звуки [ А, У, И, О, Ы ]. Буквы Аа, Уу, ы, Ии. Печатание букв в тетрадях.
Эстонский язык + музыка
Разучивали песню на эстонском языке. Работали на листе.
Окружающий мир.
Познакомились с горностаем. Маленький зверёк-обитатель наших лесов. Посмотрели презентацию. Работали на листах. Коллективно заполнили проверочный тест "Кто из животных обитает в наших лесах".
Чтение
Гласный звук в схеме слова. Гласные звуки [ А, У, И, О, Ы ]. Буквы Аа, Уу, ы, Ии. Печатание букв в тетрадях.
01 декабря 2012
Сегодня на уроке 01.12
суббота
Рисование +письмо.
2 группа. Что растёт в огороде? Беседа. Рассказ о горохе. Рисование и раскрашивание растения. Письмо прямых и наклонных линий в чередовании с точками.
3,4 группы. Прослушали русскую народную сказку " Кот, лиса и петух". Составление рассказа о лисе. Письмо прямой наклонной с закруглением внизу. Повторение написания элементов букв.
Рисование +письмо.
2 группа. Что растёт в огороде? Беседа. Рассказ о горохе. Рисование и раскрашивание растения. Письмо прямых и наклонных линий в чередовании с точками.
3,4 группы. Прослушали русскую народную сказку " Кот, лиса и петух". Составление рассказа о лисе. Письмо прямой наклонной с закруглением внизу. Повторение написания элементов букв.
Математика.
3 группа. Число 3. Цифра 3. Соотношение числа и количества предметов. Состав числа 3. Решение логических задач.
4 группа.Число и цифра 2. Состав числа 2. Порядковый счёт. Понятия: пара, сверху, снизу, по середине, между, слева, справа, под, над.
Эстонский язык.
1,2,3 группы. Изучали слова на тему "Зима". Работали в печатном листе : подписывали картинки, раскрашивали. Играли.
4 группа. Изучали слова на тему "Фрукты". Работали на листах. Отрабатывали слова в игре. Повторяли цвета. Играли.
Окружающий мир.
1 группа. Беседовали о волке. Основные сведения: волки живут стаями, волк -
хищник, "дом" волка - логово. Посмотрели презентацию про волка. Назвали
сказки, в которых героев является волк.
Развитие речи.
1,2 группы. Играли в в игру "Угадай слово": учились описывать предмет другими словами, не называя его.
30 ноября 2012
Сегодня на уроке 29.11
четверг
эстонский язык
Изучали слова на тему "Зима". Работали в печатном листе : подписывали картинки, раскрашивали. Играли.
эстонский язык
Изучали слова на тему "Зима". Работали в печатном листе : подписывали картинки, раскрашивали. Играли.
Окружающий мир.
Беседовали о волке. Основные сведения: волки живут стаями, волк - хищник, "дом" волка - логово. Посмотрели презентацию про волка. Назвали сказки, в которых героев является волк.
Математика.
Математика.
Число и цифра 2. Состав числа 2. Порядковый счёт. Понятия: пара, сверху, снизу, по середине, между, слева, справа, под, над.
24 ноября 2012
Сегодня на уроке 24.11
суббота
Чтение
Чтение
Упражнялись в делении слов на слоги, на звуки, выделяли ударный слог. Составляли схему предложения.
Знакомство со звуками и буквами: гласный звук [а], буквы А,а.
Рисование + письмо.
1, 4 группы. Что растёт в огороде? Беседа. Расссказ о горохе. Рисование и раскрашивание растения. Письмо прямых и наклонных линий в чередовании с точками.
Окружающий мир.
3группа. Беседовали о БЕЛКЕ , узнали ,как зимует белка. Посмотрели презентацию про белку. Работали на листе.
4 группа. Беседовали о волке. Основные сведения: волки живут стаями, волк - хищник, "дом" волка - логово. Посмотрели презентацию про волка. Назвали сказки, в которых героев является волк.
Эстонский язык
Изучали слова на тему "Овощи". Работали на листах. Отрабатывали слова в игре.
Повторяли слова на тему"Фрукты"
4 группа. Беседовали о волке. Основные сведения: волки живут стаями, волк - хищник, "дом" волка - логово. Посмотрели презентацию про волка. Назвали сказки, в которых героев является волк.
Эстонский язык
Изучали слова на тему "Овощи". Работали на листах. Отрабатывали слова в игре.
Повторяли слова на тему"Фрукты"
23 ноября 2012
Сегодня на уроке 22.11
четверг
Чтение
Разучивали стихотворение "Воробей", делили слова на слоги звуки, тренировались в постановке ударения. Составляли схемы предложений.
Информатика
Продолжализнакомиться с работой компьютера. учились ориентироваться в МИКСИКЕ: находить ПРАНГЛИМИНЕ, где находятся виды площадок для тренировок. Находили СЛОЖЕНИЕ (классический). выбирали 1 уровень и соревновались в группах (парах). Выполняли игры на знание цветов, считали, отрабатывали понятия ПРАВО-ЛЕВО.
Рисование + письмо.
Слушали стихотворение "Мой сад". Беседовали о цветах.Составляли рассказ о тюльпане. Обводили тюльпан по точкам.Писали прямую наклонную линию с закруглением вверху. Повторяли, как пишутся другие элементы букв. Раскрашивали тюльпаны.
Чтение
Разучивали стихотворение "Воробей", делили слова на слоги звуки, тренировались в постановке ударения. Составляли схемы предложений.
Информатика
Продолжализнакомиться с работой компьютера. учились ориентироваться в МИКСИКЕ: находить ПРАНГЛИМИНЕ, где находятся виды площадок для тренировок. Находили СЛОЖЕНИЕ (классический). выбирали 1 уровень и соревновались в группах (парах). Выполняли игры на знание цветов, считали, отрабатывали понятия ПРАВО-ЛЕВО.
Рисование + письмо.
Слушали стихотворение "Мой сад". Беседовали о цветах.Составляли рассказ о тюльпане. Обводили тюльпан по точкам.Писали прямую наклонную линию с закруглением вверху. Повторяли, как пишутся другие элементы букв. Раскрашивали тюльпаны.
17 ноября 2012
Сегодня на уроке 17.11
суббота
Чтение.
1,2 группы.
Разучивали стихотворение "Воробей", делили слова на слоги звуки, тренировались в постановке ударения. Составляли схемы предложений.
3 группа.
Разучивали стихотворение "Воробей", делили слова на слоги звуки, тренировались в постановке ударения.
Математика.
1, 3 группы. Число и цифра 2. Состав числа 2. Понятия: пара, сверху, снизу, между, слева, справа, под, над. Игра "Четвёртый лишний" (классификация и группировка предметов).
4 группа. Число и цифра 1. Геометрические фигуры. Порядковые числа.
Понятия: СПРАВА-СЛЕВА, ВНИЗУ-ВВЕРХУ
Окружающий мир.
2 группа. Беседовали о волке. Основные сведения: волки живут стаями, волк - хищник, "дом" волка - логово. Посмотрели презентацию про волка. Назвали сказки, в которых героев является волк.
4 группа. Беседовали о БЕЛКЕ , узнали ,как зимует белка. Посмотрели презентацию про белку. Работали на листе.
Эстонский язык.
Изучали слова на тему "Фрукты". Работали на листах. Отрабатывали слова в игре. Повторяли цвета.
Cегодня на уроке 15.11
четверг
рисование + письмо
Чтение сказки "Кот, лиса и петух". Описание лисички. Раскрашивание. Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу.Повторение: письмо ранее изученных элементов.
эстонский язык
Изучали слова на тему "Фрукты". Работали на листах. Отрабатывали слова в игре. Повторяли цвета.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Беседовали о БЕЛКЕ , узнали ,как зимует белка. Посмотрели презентацию про белку. Работали на листе.
рисование + письмо
Чтение сказки "Кот, лиса и петух". Описание лисички. Раскрашивание. Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу.Повторение: письмо ранее изученных элементов.
эстонский язык
Изучали слова на тему "Фрукты". Работали на листах. Отрабатывали слова в игре. Повторяли цвета.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Беседовали о БЕЛКЕ , узнали ,как зимует белка. Посмотрели презентацию про белку. Работали на листе.
12 ноября 2012
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ 10 ноября 2012
суббота
Рисование + письмо
1 группа. Отгадывание загадок. Что растёт в огороде. Описание гороха. Рисование растения. Раскрашивание. Письмо прямых наклонных коротких линий с чередованием.
3 группа. Составление предложений по картинке. Рисование по точкам. Раскрашивание . Письмо кружков и прямых наклонных линий с чередованием.
Математика с элементами логики.
Порядковый счёт. Число, следующее за данным, предшествующее данному, стоящее между, соседи числа. Число и цифра 2. Понятия: пара, сверху, снизу, между, слева, справа, под, над. Игра "Четвёртый лишний" (классификация и группировка предметов).
Адаптация к школе.
Изучали домашних и диких животных, работали со словами по картинке. Выполняли задания на листах: разделили животных на две группы (домашние и дикие животные) , вставляли буквы. Работу на листах выполняли коллективно.
Адаптация к школе.
- Разминка : упражнение "Волшебные восьмёрки" (подключение двух полушарий)
- "Азбука добрых слов"
- Игра на развитие внимания "Муха"
Изучали домашних и диких животных, работали со словами по картинке. Выполняли задания на листах: разделили животных на две группы (домашние и дикие животные) , вставляли буквы. Работу на листах выполняли коллективно.
08 ноября 2012
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ 8 ноября 2012
четверг
ЭСТОНСКИЙ ЯЗЫК
Изучали домашних и диких животных, работали со словами по картинке. Выполняли задания на листах: разделили животных на две группы (домашние и дикие животные) , вставляли буквы. Работу на листах выполняли коллективно.
МАТЕМАТИКА
Узучали порядковый счёт (в прямом и обратном порядке), отрабатывали понятия СПРАВА-СЛЕВА, ВНИЗУ-ВВЕРХУ, писали цифру 1, обводили ломаную и кривую линии.
ЧТЕНИЕ
Учились записывать схему слова, делили слова на слоги, находили ударный слог в слове и ставили ударение.
NB! Уважаемые родители! Для занятий в подготовительной школе детям необходимы цветные карандаши (12 цветов!) и простой карандаш.. Просим Вас контролировать, чтобы карандаши были всегда заточены. Нужно так же, чтобы у ребёнка была и точилка с контейнером.
ЭСТОНСКИЙ ЯЗЫК
Изучали домашних и диких животных, работали со словами по картинке. Выполняли задания на листах: разделили животных на две группы (домашние и дикие животные) , вставляли буквы. Работу на листах выполняли коллективно.
МАТЕМАТИКА
Узучали порядковый счёт (в прямом и обратном порядке), отрабатывали понятия СПРАВА-СЛЕВА, ВНИЗУ-ВВЕРХУ, писали цифру 1, обводили ломаную и кривую линии.
ЧТЕНИЕ
Учились записывать схему слова, делили слова на слоги, находили ударный слог в слове и ставили ударение.
NB! Уважаемые родители! Для занятий в подготовительной школе детям необходимы цветные карандаши (12 цветов!) и простой карандаш.. Просим Вас контролировать, чтобы карандаши были всегда заточены. Нужно так же, чтобы у ребёнка была и точилка с контейнером.
03 ноября 2012
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ 3 ноября 2012
ЧТЕНИЕ
Учились записывать схему слова, делили слова на слоги, находили ударный слог в слове и ставили ударение.
МАТЕМАТИКА
Узучали порядковый счёт (в прямом и обратном порядке), отрабатывали понятия СПРАВА-СЛЕВА, ВНИЗУ-ВВЕРХУ, писали цифру 1, обводили ломаную и кривую линии.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
1, 2 группы. Беседовали о БЕЛКЕ , узнали ,как зимует белка. Посмотрели презентацию про белку. Работали на листе.
3 группа. Беседовали о аисте, из стихотворения узнали, что основная пища аиста лягушки, посмотрели фильм. Работали на листе.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Играли в в игру "Угадай слово": учились описывать предмет другими словами, не называя его.
NB! Уважаемые родители! Для занятий в подготовительной школе детям необходимы цветные карандаши (12 цветов!) и простой карандаш.. Просим Вас контролировать, чтобы карандаши были всегда заточены. Нужно так же, чтобы у ребёнка была и точилка с контейнером.
Учились записывать схему слова, делили слова на слоги, находили ударный слог в слове и ставили ударение.
МАТЕМАТИКА
Узучали порядковый счёт (в прямом и обратном порядке), отрабатывали понятия СПРАВА-СЛЕВА, ВНИЗУ-ВВЕРХУ, писали цифру 1, обводили ломаную и кривую линии.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
1, 2 группы. Беседовали о БЕЛКЕ , узнали ,как зимует белка. Посмотрели презентацию про белку. Работали на листе.
3 группа. Беседовали о аисте, из стихотворения узнали, что основная пища аиста лягушки, посмотрели фильм. Работали на листе.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Играли в в игру "Угадай слово": учились описывать предмет другими словами, не называя его.
NB! Уважаемые родители! Для занятий в подготовительной школе детям необходимы цветные карандаши (12 цветов!) и простой карандаш.. Просим Вас контролировать, чтобы карандаши были всегда заточены. Нужно так же, чтобы у ребёнка была и точилка с контейнером.
12 октября 2012
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Обновлённые списки по группам
A Elena Kononova 1 Matin, Egor ...
-
Сегодня 1 декабря- первый день ЗИМЫ. На улице падает пушистый снег. Сегодня первый день АДВЕНТА. Адвент - время ожидания прихода Рожд...
-
A Elena Kononova 1 Matin, Egor ...
-
Уважаемые родители учащихся подготовительной школы "Калейдоскоп" Пяхклимяэской гимназии! Начиная с этой недели, занятия в подгот...