26 января 2013

Сегодня на уроке 26.01

суббота

Искусство с элементами письма.
1, 3, 4 группы. Чтение  сказки "Три поросёнка". Беседа по сказке. Рассматривание иллюстраций.  Рисование трёх поросят. Разучивание песенки трёх поросят. Письмо прямых наклонных с закруглением вверху.

Окружающий мир.
2, 3  группы. Медведь. Смотрели презентацию. Узнали,  чем питается медведь, как зимует, какие медведи бывают. Работали на листах.
4 группа. Лиса. Смотрели презентацию. Узнали, чем питается, где живёт, какие лисы бывают, какая у лисы нора. Отгадывали по иллюстрации, какая это сказка. 
Работали на листах.


Английский язык. 
1,2,3 группы. Знакомство. Выучили приветствие и прощание на английском языке. Танцевали. Рисовали свой портрет.  

Информатика.
1,2 группы. Познакомились с внутренним устройством компьютера.Посмотрели мультфильм. Учились самостоятельно включать и выключать компьютер. "Побывали" в электронной школе (е-kool), на блоге подготовительной школы. На блоге посмотрели фотографии с новогодней ёлки.

Сегодня на уроке 24.01

четверг

Чтение .
Согласные и гласные звуки. Согласные звуки [н] [н,] , [с] [с,]. Буквы Нн, Сс. Чтение слов и слогов с ними.

Окружающий мир. 

Медведь. Смотрели презентацию. Узнали,  чем питается медведь, как зимует, какие медведи бывают. Работали на листах.

Письмо. 

Тема: прямая наклонная с закруглением вверху. Чтение стихотворение Е.Благининой "Милый сад". Описание тюльпана. Работа по точкам. Раскрашивание тюльпана. Письмо наклонной с закруглением вверху. Повторение: письмо изученных элементов.

19 января 2013

Сегодня на уроке 19.01

Суббота

Чтение.
Согласные и гласные звуки. Согласные звуки [н] [н,] , [с] [с,]. Буквы Нн, Сс. Чтение слов и слогов с ними.


 Окружающий мир.
1 группа. Медведь. Смотрели презентацию. Узнали,  чем питается медведь, как зимует, какие медведи бывают. Работали на листах.
 2 группа.  Горностай. Смотрели презентацию: где живёт горностай? какой имеет окрас зимой и летом?чем питается? Работали на листах. Выполнили тест. 
4 группа. Лось. Смотрели презентацию. Узнали, чем питается, какой окрас имеет, как воспитывает потомство.
Работали на листах. 

Эстонский язык.
4 группа.  Игрушки. На рабочих листах читали и по картинкам переводили названия игрушек. Если такие игрушки были на столе учителя , дети их брали и называли.Если нет - рисовали на доске. Дорисовали игрушки на листе.
 1.2.3 группы. Зимняя одежда. Работали по рабочим листам и картинам. Определяли, на какую часть тела надеваем различные предметы одежды. 


12 января 2013

Уважаемые родители! Для занятий в подготовительной школе детям необходимы цветные карандаши (12 цветов!) и простой карандаш с резинкой.  Просим Вас контролировать, чтобы карандаши были всегда заточены. Нужно так же, чтобы у ребёнка была и точилка с контейнером. Надеемся на сотрудничество.

Сегодня на уроке 12.01.2013

суббота
Эстонский язык.
Игрушки. На рабочих листах читали и по картинкам переводили названия игрушек. Если такакие игрушки были на столе учителя , дети их брали и называли.Если нет - рисовали на доске. Дорисовали игрушки на листе.

Математика.
Цифра "2". Зукрепление . Состав числа 2. Понятия: НАД -ПОД, МЕЖДУ, НИЖНИЙ ЛЕВЫЙ - НИЖНИЙ ПРАВЫЙ УГОЛ, ВЕРХНИЙ ЛЕВЫЙ - ВЕРХНИЙ  ПРАВЫЙ УГОЛ. Штриховка. Рисование узора. 

Письмо.
Тема: прямая наклонная с закруглением вверху. Чтение стихотворение Е.Благининой "Милый сад". Описание тюльпана. Работа по точкам. Раскрашивание тюльпана. Письмо наклонной с закруглением вверху. Повторение: письмо изученных элементов.

Окружающий мир.
1, 3 группы . Горностай. Смотрели презентацию: где живёт горностай? какой имеет окрас зимой и летом?чем питается? Работали на листах. Выполнили тест. 
4 группа. Медведь. Смотрели презентацию. Узнали,  чем питается медведь, как зимует, какие медведи бывают. Работали на листах.

Сегодня на уроке 10.01.2013

четверг
Эстонский язык.
Повторяли изученную лексику. Пели. Играли.

Чтение.
Изучали гласные буквы А, У, И, Ы, О. Искали эти гласные в словах. Читали. Составляли схемы слов. Делили слова на слоги, ставили ударение в словах.

Окружающий мир.
Повторили животных, которые обитают в лесах Эстонии. Называли зимние признаки. Учили названия зимних месяцев.

11 января 2013

Расписание занятий (четверг)


ЧЕТВЕРГ

10.01
1.         Эстонский язык  230
2.         Чтение  344
3.         Окружающий мир  343
17.01
1.Эстонский язык  105
2. Искусство +письмо    103
3.Математика  104
24.01
1. Искусство +письмо    103
2.Чтение  344
3.Окружающий мир  343

Расписание занятий (суббота)



СУББОТА

I группа
II группа
III группа
IV группа
12/01

  1.  
Эстонский язык   105
Математика  с элементами логики   104
Окружающий мир  343
Искусство +письмо   103

  1.  
Математика  с элементами логики  104
Эстонский язык  105
Искусство +письмо   103
Окружающий мир  343

  1.  
Окружающий мир  343
Искусство +письмо   103
Эстонский язык  105
Математика  с элементами логики  104
19/01

  1.  
Чтение  344
Окружающий мир  343
Эстонский язык  105
Хореография             актовый зал

  1.  
Эстонский язык   105
Чтение   344
Хореография           актовый зал
Окружающий мир  343

  1.  
Окружающий мир  343
Эстонский язык   105
Чтение  344
Эстонский язык   102
26/01
1.
Информатика  112
Математика с элементами логики  104
Окружающий мир  343
Искусство +письмо   103
2.
Математика с элементами логики  104
Информатика  112
Искусство +письмо   103
Окружающий мир  343
3.
Искусство +письмо   103
Окружающий мир    343
Математика с элементами логики 104
Эстонский язык  102

Расписание занятий Академии "Калейдоскоп"

 Расписание занятий смотрим ЗДЕСЬ .