Вести с урока "Мы учимся писать"

Прошло 10-11 уроков по письму. Настало время подвести некоторые итоги. На каждом занятии работа начинается с выполнения упражнений по развитию кисти руки. Ребятам очень нравится такая «зарядка для пальчиков». На каждом уроке повторяются правила посадки при письме, мы проверяем положение тетради, учимся правильно держать ручку. Ребята учатся ориентироваться по тетрадному листу, ищут рабочую строку, знают поля, обводят по контуру рисунки, составляют по рисункам предложения и целые сказки. Мы узнаём, умеем находить и писать некоторые элементы букв: короткую наклонную палочку, короткую палочку с закруглением внизу, короткую палочку с закруглением вверху, палочку с закруглением внизу и вверху и т.д. Мы анализируем возможные ошибки, предупреждая их. Из элементов букв, как в конструкторе, мы собираем письменные буквы, пишем их, читаем, даже поём. На занятиях проводится много дидактических игр, они очень нравятся подготовишкам. Успехи у нас есть. Те ребята, которые посещают занятия с самого начала, разительно на уроках отличаются от новеньких: они более уверенно чувствуют себя в классе, умеют приготовить рабочее место, придвинуть стул, проверить расстояние до парты, стараются выполнить работу за отведённое время так, чтобы учитель и ребята выделили и отметили именно его работу. Приобретая школьные навыки ребята становятся учениками. Успехов Вам в познании школьных наук.