ИНФО

Rajaleidja keskus

приглашает взрослых в рамках

Недели Взрослого Учащегося

принять участие в мини-лекциях

13. октября 17.30 – 19.00

Как справиться с детскими капризами? Для родителей детей дошкольного возраста.

В. Шумарова, андрагог, семейный консультант, преподаватель Семейной Школы Гордона.

Место проведения: Rajaleidja центр, Кересе 3 (второй этаж), Нарва

Регистрация и информация: тел. 58860708, aleksandra.volkova@rajaleidja.ee

15. октября 17.30 – 19.00

Готов ли ваш ребенок к школе?

Е. Иванова, логопед. Е. Семенова, социальный педагог

Место проведения: Rajaleidja центр, Кересе 3 (второй этаж), Нарва

Регистрация и информация: тел. 58860708, aleksandra.volkova@rajaleidja.eе

Новости с уроков 4.10 (суббота)

 Окружающий мир 
Тема занятия «Игрушки.  Кто чем играет?»

Проводится беседа, какие бывают игрушки, какими свойствами и качествами обладают

игрушки, какими игрушками играли раньше, современные игрушки. Даётся обобщение

понятия «игрушки», развивается связанная речь.  Дети начинают работать в учебной

тетради №1 " Окружающий мир". 

Неожиданные игрушки. Игры с капелькой воды.

На занятии учимся делать первые опыты: наблюдаем за капелькой воды, за её

образованием и движением по поверхности. Анализируем полученные результаты. 

Учимся считать

На занятии «Учимся считать» были выданы рабочие тетради для успешной подготовки к

школе. Каждому ребёнку подписала тетрадь. Учились сравнивать предметы, выстраивали

логические цепочки, считали предметы и записывали количество, выполняли графический

узор по клеточкам. С собой на занятие необходимо брать цветные карандаши, простой

карандаш, стирательную резинку. Была проведена музыкальная физминутка. С карточками

проводили игры для развития памяти.

 Учимся читать

На занятии по чтению дети знакомились с буквой О. Выполняли упражнение на развитие общей моторики, работали над развитием дыхания и голоса, учили стихи, играли в логопедические игры «Гриб» и «По ягоды».

Учимся писать 

·         НА ЗАНЯТИИ  ВЫПОЛНЯЛИ  РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

·         ОТГАДЫВАЛИ ЗАГАДКУ ПРО КИТА (ЧТО РЕБЕНОК УЗНАЛ О КИТЕ, МОРСКОМ КОНЬКЕ – СПРОСИТЕ У ученика)

·         Выполняли графические задания на рабочем листе ( листы забираю после урока, выдам лист после завершения работы на нем)

            группа D (суббота)

НА занятии учились различать в игровой форме неречевые звуки, дети повторяли ритмический рисунок хлопков, отгадывали загадку – стихотворение  (познакомились с Барсучком), узнали, как правильно держать карандаш,  начали  выполнять  графические задания на листочке.

·         УЗНАЛИ  какие есть линии ( прямые,  наклонные )

·         познакомились с правилом написания наклонной линии

·         писали самостоятельно наклонные линии на строчках листочка

·         Уважаемые родители, у ребенка на занятии должен быть простой карандаш + цветные карандаши, пишем не ручкой! Подпишите, пожалуйста, тетрадь в крупную клеточку ( фамилия, имя, группа) 

·         Листочек с Барсучком не  нужно приносить  на следующее  занятие, дома можете дописать  

Учимся читать

На занятии по чтению дети знакомились с буквой О. Выполняли упражнение на развитие общей моторики, работали над развитием дыхания и голоса, учили стихи, играли в логопедические игры «Гриб» и «По ягоды».

 ·         Уважаемые родители, старайтесь не опаздывать на занятия, не путать группы.  

Новости с уроков 2.10.14(четверг)

Учимся считать

На занятии «Учимся считать» были выданы рабочие тетради для успешной подготовки к

школе. Каждому ребёнку подписала тетрадь. Учились сравнивать предметы, выстраивали

логические цепочки, считали предметы и записывали количество, выполняли графический

узор по клеточкам. С собой на занятие необходимо брать цветные карандаши, простой

карандаш, стирательную резинку. Была проведена музыкальная физминутка. С карточками

проводили игры для развития памяти.

 Познаю мир

Тема занятия «Игрушки.  Кто чем играет?»

Проводится беседа, какие бывают игрушки, какими свойствами и качествами обладают

игрушки, какими игрушками играли раньше, современные игрушки. Даётся обобщение

понятия «игрушки», развивается связанная речь.  Дети начинают работать в учебной

тетради №1 " Окружающий мир". 

Неожиданные игрушки. Игры с капелькой воды.

На занятии учимся делать первые опыты: наблюдаем за капелькой воды, за её

образованием и движением по поверхности. Анализируем полученные результаты. 

Новости с уроков 27.09 (суббота).

Вести с урока эстонского языка

На уроке эстонского языка описывали картинки на тему "Погода осенью",
рассказывали о погоде сегодня. Используя разные движения произносили фразы
о погоде, затем рисовали их и рассказывали по своей картинке.

SÜGIS                        SÜGISE VÄRVID (цвета осени)
PÄIKE PAISTAB                KOLLANE
TUUL PUHUB                   PUNANE
TUUL EI PUHU                 ORANZ
TAEVAS ON PILVES             SININE
TAEVAS ON SELGE
VIHMA SAJAB
LEHED LANGEVAD

На уроке изобразительного искусства мы рисовали разноцветный зонтик. 

Учились работать с шаблоном. Повторяли цвета на эстонском языке.Рисовали

солнечный дождик и лужи. Повторяли три основных цвета и дополнительные цвета. 

Новости с уроков 25.09 (четверг)

Учимся считать

На занятии «Учимся считать» решали логические задачки, которые детям очень нравятся. Считали и сравнивали предметы. Была танцевальная физминутка. Выполняли упражнения на развитие памяти.

Учимся писать 

 На занятии выполняли различные задания:

     * играли в речевую  игру «Это правда или нет?».

     *вспомнили какие есть линии ( прямые,  наклонные )

     *познакомились с правилом написания наклонной линии (писали в воздухе

      и на рабочем листке, обращали внимание на расстояние между линиями)

     *писали самостоятельно наклонные линии в строчках листочка

      Дома ничего не писать!

      Подарок старательным детям от Барсучка Микки – мультфильм:

      http://www.youtube.com/watch?v=e27kNp8-ks8

Учимся читать

На занятии  «Учимся  читать»  ребята продолжили знакомство со звуками и буквами. Учились выделять звук  [а] из речи, знакомились с буквами А, а. На занятии шла работа по развитию  фонематического слуха. Учили стихи.

Новости с уроков 18.09 (четверг)

Учимся считать
На первом занятии по математике «Учимся считать» познакомились с понятиями «ЦВЕТ», «ФОРМА», учились сравнивать предметы по цвету и форме.  Решали логическую задачу. Делили числа 2, 3, 4, 5 различными способами. Знакомились со знаками «БОЛЬШЕ», «МЕНЬШЕ», «РАВНО».

Учимся читать

На занятии «Учимся читать» мы закрепляли умение чётко артикулировать  гласные звуки, учились выделять гласные  звуки  в словах; развивали  фонематическое  восприятие и слух  на материале звуков [а], [у], [и]; [э], [ы] [о].  Учили  стихи и играли в игру «Гласные звуки».

Учимся писать

На занятии учились различать в игровой форме  неречевые звуки, дети повторяли ритмический рисунок хлопков, отгадывали загадки (познакомились с Барсучком), узнали, как правильно держать карандаш.

Уважаемые родители, у ребенка на занятии должен быть простой карандаш  (обычный, не толстый, желательно не один), пишем не ручкой! Подпишите, пожалуйста, тетрадь в крупную клеточку ( фамилия, имя, группа) 

Листочек с Барсучком нужно принести на следующее  занятие, дома ничего не писать!

Инфочас для родителей

Уважаемые родители будущих первоклассников! 

Мы ждем Вас 10.09.2014 (cреда) в 18.00 на инфочас. Вы можете познакомиться с моделями обучения, работой подготовительной школы для детей, поступающих в 1 класс в 2015 году. 

Вам будут представлены педагоги – классные руководители: Наталья Якубова, Ольга Ульянова, Светлана Родионова, Наталья Пранк; учителя эстонского и английского языков. 

Инфочас пройдет в актовом зале Пяхклимяэской гимназии – Пяхклимяэ 3. Инфо по тел. 35 69822 (завуч), 35 69820 (секретарь)