Фотоотчет игры "Путешествие по сказкам"

Все фотографии смотрим ЗДЕСЬ.

23.04(суббота)

Окончание подготовительной школы
Игра-"Путешествие по сказкам"

21.04(четверг)

Окончание подготовительной школы
   Игра -"Путешествие по сказкам"

Фотоотчет с уроков "Мой друг велосипед" и "Азбука города"

Все фотографии смотрим ЗДЕСЬ.

Полный фотоотчет с уроков "Прошлое и будущее"

Все фотографии смотрим ЗДЕСЬ.

 

Уроки в подготовительной школе заканчиваются 21.04.16(четверг)

23.04.16.(суббота)

                                                                    

 

 

 

Новости с уроков 16.04.(суббота)

На уроке эстонского языка

Тема урока: «Безопасность на воде» (Turvalisus vees)
Презентация учителя и обсуждение с учащимися следующих вопросов:
1. Водоемы и их потенциальные опасности 
2. Аквапарк, природный водоем и общественный пляж - поведение на воде
3. Организация купания на общественном пляже - спасатели, обозначение зоны плавания, система сигнальные флагов, как должны себя вести дети
4. Поведение  ребенка в случае возникновения угрозы утопления
5. Посмотреть фрагмент учебного мультфильма и обсудили его.

 Урок «Мой друг велосипед»

На уроке ребята познакомились с историей велосипеда, посмотрели какие велосипеды были в старину, какие велосипеды современные. Говорили о правилах безопасности во время езды, обязательном использовании шлема и яркой одежды. Герои мультфильма рассказывали о том, как безопасно ездить на велосипеде.

«Азбука города»
Тема урока: Правила дорожного движения в городе.
Ученицы 8 класса показали кукольный спектакль, используя куклы (смешариков) собственного изготовления.
Собирали пазлы, играли, отгадывали загадки.

новости с уроков 14.04(четверг)

На уроке эстонского языка

Тема урока: «Безопасность на воде» (Turvalisus vees)
Презентация учителя и обсуждение с учащимися следующих вопросов:
1. Водоемы и их потенциальные опасности 
2. Аквапарк, природный водоем и общественный пляж - поведение на воде
3. Организация купания на общественном пляже - спасатели, обозначение зоны плавания, система сигнальные флагов, как должны себя вести дети
4. Поведение  ребенка в случае возникновения угрозы утопления
5. Посмотреть фрагмент учебного мультфильма и обсудили его.

 Урок «Мой друг велосипед»

На уроке ребята познакомились с историей велосипеда, посмотрели какие велосипеды были в старину, какие велосипеды современные. Говорили о правилах безопасности во время езды, обязательном использовании шлема и яркой одежды. Герои мультфильма рассказывали о том, как безопасно ездить на велосипеде.

Ученики 5 класса показали мастер –класс езды на велосипеде.
«Азбука города»
Тема урока: Правила дорожного движения в городе.
Ученицы 8 класса показали кукольный спектакль, используя куклы (смешариков) собственного изготовления.
Собирали пазлы, играли, отгадывали загадки.

Новости с уроков 09.04.(суббота)

«Путешествие в прошлое»

Знакомились с техникой прошлых лет:
-фильмопроектор
-проигрыватель с пластинками
-счеты
-печатная машинка
Пробовали технику в работе.
Сравнивали с современной техникой.
Знакомство с 3D технологиями
1. Работа на компьютере в программе Tinkercad (tinkercad.com) - создание
трехмерного изображения своего имени.
2. Знакомство с работой 3Д принтера и моделями, сделанными с помощью 3Д
моделирования.
3. Знакомство с материалом для изготовления 3Д моделей.
Урок творчества
«Бумагопластика»
На уроке творчества ребятами был изготовлен объемный пасхальный цыпленок из гофрированной бумаги-картона.
Отдельно собиралась каждая деталь, после чего составлялась работа.

 

 

Фотоотчет с уроков 7.04 (четверг)

Все фотографии смотрим ЗДЕСЬ.

Новости с уроков 7.04 (четверг)

«Путешествие в прошлое»

Знакомились с техникой прошлых лет:
-фильмопроектор

-проигрыватель с пластинками

-счеты

-печатная машинка

 Пробовали эту технику в работе.

Сравнивали с современной техникой.

Знакомство с 3D технологиями

1. Работа на компьютере в программе Tinkercad (tinkercad.com) - создание
трехмерного изображения своего имени.
2. Знакомство с работой 3Д принтера и моделями, сделанными с помощью 3Д
моделирования.
3. Знакомство с материалом для изготовления 3Д моделей.

На уроке английского языка

Повторили:

цвета

числа

животных и выучили snake, parrot,fish

Do yoy like snakes?

yes,I do

No, I don't

What can you do?

I can jump, run, ride a bike,read a book, sing a song.

Verbs^ fly, walk, ski, rollerblade, play the piano, play baseball, play golf

 

 

Новости с уроков 02.04(суббота)

На уроке эстонского языка

Урок повторение (погода, дни недели, времена года)

Новая тема: деревья

Слова:

Vaher- клён 

Tamm- дуб

Kuusk- ель

Mänd-  сосна

Kask- берёза

Pihklakas-  рябина

Okaspuud- хвойные деревья

Lehtpuud- лиственные деревья

kindad- варежки

Учимся считать

Повторяли прямой и обратный счёт от 1 до 21.  Работали над понятиями «За, перед, между, последующее, предшествующее». Повторяли состав чисел 1, 2, 3, 4, 5. Тренировались в написании графического диктанта.

Развитие речи

1.Упражнение на развитие речевого аппарата.

2.Игра «Что от чего».

3.Физминутка

4.Знакомство с творчеством С.Михалкова.

5.Работа по содержанию стихотворения «Дядя Степа-милиционер».

Новости с уроков 31.03(четверг)

Учимся читать

Урок по теме "Буквы С,с. Мягкость и твёрдость звуков" .

Повторение ранее изученного. Знакомство с новой буквой. Выполнение задания

поискового характера с доски. Вариативное чтение слогов-слияний с новой буквой.

Анализ, от чего зависит твёрдость и мягкость согласного.Чтение слов  с буквой "с"

(коллективное и индивидуальное).Развивающая игровая деятельность. Работа в печатных

тетрадях (штриховка, печатание букв, выполнение задания проблемного характера).

Развивающая игровая деятельность с доски. Итог занятия.

На уроке эстонского языка

Урок повторение (погода, дни недели, времена года)

Новая тема: деревья

Слова:

Vaher- клён 

Tamm- дуб

Kuusk- ель

Mänd-  сосна

Kask- берёза

Pihklakas-  рябина

Okaspuud- хвойные деревья

Lehtpuud- лиственные деревья

kindad- варежки

Познаю мир

Тема:Лось

Цели: 
-формировать представления детей о жизни животных наших лесов зимой; 

-расширять представление детей о внешнем виде, образе жизни и жилищах лесных обитателей; 

-воспитывать нравственно-эстетические качества;

- развивать умение сравнивать, наблюдать, делать выводы;

-развивать доказательную речь и смекалку; 

-учить бережному отношению к природе.